为抓好第一批先进性教育活动，为第二、第三批的教育活动产生示范作用，县委要求县直各单位要高度重视并下大力气抓好开局和起步的工作，从一开始就坚持高标准，严要求，扎实推进，着重解决好三个方面的问题：一是切实解决好“教育什么”的问题。把握好学习的重点。认真学习《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民加强和改进执政党建设（专题摘编）》、中央、省委、市委关于先进性教育的有关文件和各级领导关于先进性教育的重要讲话。把握好对照检查的重点。组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。把握好整改的重点。针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，并按照党章的要求进行整改。二是切实解决好“怎么教育”的问题。一要领导带头。各级领导坚持做到“十个带头”，即带头开展理论中心组集体学习和个人自学，带头上党课或作辅导报告，带头深入联系点进行调研和督导，带头为基层群众办实事，带头征求和听取各方面意见，带头查找和剖析自己在思想、作风和工作上存在的问题，带头开展批评与自我批评，带头接受群众评议和监督，带头开展谈心活动，带头制定和落实整改措施。二要区别对待。针对不同领域、不同行业的党员实际情况，做到六个区别对待：把丧失信仰和党性立场，反对、抵制党的路线方针政策，与认识模糊、对党的路线、方针、政策执行不力区别开来；把由于党组织不健全，造成党员不能履行义务，不能参加党组织生活，与党员主观上不愿意履行义务，不参加党组织生活区别开来；把由于能力所限造成工作上的损失和失误，与玩忽职守、主观故意给国家和人民造成损害区别开来；把因组织观念淡薄，无正当理由不参加党组织活动，不交纳党费，与因下岗、待岗、生病和其他特殊的客观原因的情况区别开来；把因年老体弱、无力完成党组织所分配的工作，与革命意志衰退、不起党员作用区别开来；把党员存在问题通过教育迅速改正，与教育后仍不改正区别开来。三要正面教育。坚持以正面教育、自我教育为主，促进党员自我完善、自我提高。对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，多做教育工作，促使他们尽快转化。对经教育不改、不符合党员条件的，根据党章的规定，按照正常程序进行处理。三是切实解决好“如何应用”的问题。坚持学以致用，用以促学，学用相长。通过教育活动，使全县各级党组织和广大党员在理论上有新收获，思想上有新进步，作风上有新转变，能力上有新提高。