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XX县“五抓”学习实践科学发展观活动调研课题　 为确保学习实践活动取得成效，突出实践特色，XX县以“五抓”确定学习实践科学发展观调研课题。　　方案抓“细”。认真制定调研方案，县四家班子领导深入分管联系和所挂的部门、乡镇，实地开展调查研究，各参学单位主要领导亲自安排、亲自部署、亲自参与方案制定，掌握实际情况，发现实际问题。　　实践抓“特”。与部门职能相结合命题，县委高度重视领导干部领题调研工作，充分发挥县委、人大、政府、政协四大班子领导干部领题调研的带头示范作用，明确县四大班子成员结合职责和工作实际选题领题外，还要求其他副县级以上领导干部结合自身工作实际和职责领题调研。各参学单位根据本部门的工作……

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