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教师发展多元化和教师培训多元化理论决定了教师培训的多样性。在多种形式、不同内容和不同场合的教师培训中，我们深深地体会到：在教师培训中，采用“菜单式”选修培训模式，就能破解“众口难调”之困。现将我们的主要做法分享如下：　　一、构建“菜单式”选修培训模式　　1、概念的界定　　“菜单式”选修培训模式是学校根据本校教师的培训目标、任务和教师群体的情况，对学年、学期、月、周的培训内容统筹兼顾、合理安排，供教师根据自己的需要进行选择，以获得更好培训效果的一种培训模式。具体地说就是教研室预先进行调研，根据调研结果制定“采单”。 “采单”内容主要包括：供教师自主选择的主题、培训形式、时间、地点和导师等内容。教……

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