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春风化雨雨润春--------班主任在班级管理交流会上的发言稿　  春天的细雨浇灌了嫩芽，茁壮成长的嫩芽又以颖人的绿色回报春天。老师对学生的爱便是前者，倾尽心血，学生对老师的爱便是后者，自觉回报。只有老师与学生之间关系和谐，才能把一个班集体确实团结起来，形成良好的班风，塑造学生健康人格。　　班集体中存在着教师与学生，学生与学生的人际关系。只有让这种关系的发展处于民主、平等的基础上，班级才能形成宽松、和谐的良好环境，使学生健康成长。怎样形成目前这种较好发展的态势，我认为搞好师生关系是关键。　　一、互爱式的情感投入　　1、互爱建立和谐的师生关系　　苏霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者……

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