内容预览：

以正确评价的方式促进学生不断进取   美国心理学教授豪瓜德·葛德的博士认为：每个人都有多处彼此相对独立的智力，这些智力间的不同组合表现出个体间的智力差异。一般来说，这种差异不是总体水平上的差异，而是每个人在不同方面表现出来的差别。如有的学生学习数学专心致志、态度认真，有的学生求知好问、善于质疑，有的学生思维条理清晰，有的学生运用数学的能力强，有的学生动手能力强，每个学生都有突出的方面，同时，每个同学在数学学习上或多或少都有一点缺憾。这就要求教师眼善于了解学生的个性特点、心理状态、学习方法等，通过对其进行鼓励和引导，帮助每一个学生正确地认识自己，看到自己身上的“闪光点”，树立……

现在可以微信红包支付了↗ 没找到吗？请点击这里联系我们！