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中小学数学教学中培养学生“纠错”的好习惯 摘要 中小学时期是培养学生数学学习能力的关键期，这一时期孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，对数学学习中产生的错误有了一定的分析能力，这时培养学生的纠错能力将会起到事半功倍的作用。通过引导学生分析研究错误的原因，寻找治错的良方，在知错中改错，在改错中防错，弥补了学生在算法上的缺陷，提高了计算及解决问题的的准确性，增强思维的严谨性。　　【关键词】 中小学数学 错误 纠错对策　　 　　　　 　　中小学数学教学中培养学生“纠错”的好习惯　　前言：　　美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”长期以来传统的数学教学……

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