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小学科学教师科学素养调查报告   【内容提要】《小学科学课程标准》指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”科学素养是指个体对日常生活、社会事物以及个人决策中所需要的科学概念和科学方法的认识和理解，并在此基础上所形成的稳定的心理品质。具有一定科学素养的人，会对科学产生兴趣并渴望探究，会运用自己所掌握的科学知识和科学方法提出问题、解决问题，会描述、解释和预测自然事物和自然现象。我认为科学素养对于现代人在社会中的生存和发展至关重要，小学科学教师作为小学生科学学习的启蒙者、科学知识的传播者、科学方法的引导者、科学精神的弘扬者，其科学素养水平的高低直接影响着小学科……

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