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在幼儿园见习已经近一年了，被分配到小班担任班主任的角色。配　班　老师的经验之谈和日复一日的切身感受告诉我：对于一个班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的　成长和　老师组织一日活动的质量。中国著名幼儿教育学家陈鹤琴老先生指出：人的动作十之八九是习惯，而这种习惯大部分是幼年养成的，也就是我们所说的养成教育。所以幼年时代，应特别注意习惯的养成。习惯养的好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，老师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。对小班而言，建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿离开熟悉的家庭成员和家庭环境进入陌生的幼儿园，接……

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