内容预览：

本文结合课堂教学实践，通过对特色案例进行剖析，充分展示英语词汇教学的一种特效模式，即走进词汇的“动化”世界，让学生在感知、认知和参与词汇学习的过程中，亲身感受和体验词汇的无穷魅力，同时真正达到词汇学习的目的。 一、前言　　自新课程改革以来，让人感到耳目一新的是经过全面改版的新教材，我们许多一线的教师都不否认，无论从教材的版面设计、趣味插图、知识结构，还是文化背景、教学内容、语言运用等方面，都独具其广泛性、科学性、真实性与趣味性等特点，为我们的英语教学提供了丰富的资源。但是，从翻开课本第一页开始，我们的老师就意识到了迎接我们的不是香喷喷的“大窝头”，相反而是烫手的“小山芋”---即大量的词汇。也……

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