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浅谈利用学生心理特点提高质量的个人所见 我是一名小学四年级的数学教师。21世纪需要有创新，有个性的人才。小学三，四年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题，一直是教育界，特别是一线教师特别关注的问题之一。在教育教学过程中我把以学生心理特点改革小学数学教学为研究课题，使学生质量有了较大的提高。现从几个方面简论如下：　　一、    通过趣味性较强的故事方式，激发学生的学习兴趣　　兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动最直接、最活跃的推动力，也是学生获取知……

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