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语文复习教学视导调研报告存在的问题及建议 1.课堂效率问题 目前看，校际间、备课组内的复习课堂存在效率不同、效果不一的复习现状，表现在复习内容庞杂：复习课似新授课；复习方式繁复：过于委婉，走曲线路径；复习环节错乱，不按复习规律，跳跃多，跨度大，学生无所适从。 建议：鉴于每届毕业班老师以四年的周期轮换，变化较大，不断有新生力量充实，在全区语文复习上形成一个相对成熟而稳定、效率较高的复习路子显得尤为重要，在此基础上可融入老师个备，百花齐放，只要花香四溢。以下是在视导中挖掘亮点、总结经验、集体备课的基础上梳理出来的文言文和现代文复习的一般模式：2.时间和进度问题截至3月31日，实际授课时间（去掉节假……

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