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全面推进素质教育已成为当前我国各级教育部门普遍关注的焦点，也成为全社会共同关心的话题, 中学阶段作为在素质教育过程中的关键环节，学生从入学到毕业各方面都发生了重大的变化，用单纯划一的纪律约束和德育评定方法已经无法解决学生可能出现的各种问题，为此，我校的德育导师工作在实践中探索，在探索中实践，获得些许体会，也引发一些思考。                       &……

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