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内容预览：
《课标》以改革学生课堂学习方式为根本,积极倡导学生自主,合作,探索的学习方式,强调要充分发挥学生学习的主体性及创造性,发展各自的潜能及个性,培养学生的实践能力,创新能力及提出问题,分析问题,解决问题的能力,从而使学生学会学习,学会创新,真正成为学习的主人.在近几年的改革实践中,学生自主探索学习较以前大有改观,首先是广大教师重视了学生主体地位的发挥,尊重了学生学习的权利,课堂上学生自主探索学习的形式丰富了,学生活跃地动了起来.但是令广大教师困惑的是收效甚微,仍旧是一小部分学优生如鱼得水,尽展风采,相当一部分学生茫然不知何去何从,只得静坐静听,做一个忠实的听众.那么,如何让自主探索学习从热热闹闹的……
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