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农村小学优秀班集体建设的探索(研究方案)   一、课题的提出   班集体是学生最熟悉的最直接的生活空间，利用班集体对学生进行教育是便利的，而且生活在这个集体中的成员都是同龄人，以同龄人的思想行为来影响规范同龄人，效果会更好。但是，我们又发现现在的孩子大多是独生子女，在家娇生惯养，养成了放任的习惯，对于集体生活不适应，不能融入到班级生活中。如何创建一个优秀的班集体，如何用有效的方法进行班级建设显得异常关健。   二、课题的界定   班级：班级是由人（集体成员）、活动（教育教学过程）、组织（班）综合而成的一个微观的社会……

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