内容简介:***中心学校
2006/2007学年第二学期教研工作总结
根据我中心教学点分散、教师年龄结构偏大、地处偏远等特点,继续开展集中集体备课、业务培训和分散学习的校本研训方式,有效地转变了教师的教育观念,提高了教师的业务素质,一个全员参与教研,以学校发展、教师发展、学生发展为本的教科研气候正逐步形成。
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