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小学生道德萌芽建设的实践探索与思考　 小学阶段是一个孩子性格建树的关键时期，虽然说：“三岁看小，七岁看老。”可是人的成长是与环境脱离不开的，狼孩就是一个众所周知的例子，当一个孩子带着无比高兴的心情走进了他所期待的校园，这里，将会成为他成长的乐园还是回忆起来充满噩梦的地方？将对他的人格进行健全的培育还是渐渐扭曲他的心灵？每一步成功的教育，都离不开校园整体文化的建设和教师周密细致的教育安排。诚如苏霍姆林基本所言：“在道德高尚的情感中以及智力情感中有一颗巨大的意志力量的种子，在少年时期这种意志力量的作用是巨大的。”培养小学生高尚道德情操的萌芽，就成为学校德育工作的重中之重，作为教师，我们所做的每一件……

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