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班主任以“导”为上策   班主任是一个班级的组织者和指导者。班主任工作，从某种意义上说是揭示矛盾、解决矛盾、处理好各种关系的过程，是学校德育教育工作的排头兵。用马列主义、毛泽东思想教育学生，引导他们努力学习科学文化知识，在德、智、体、美、劳诸方面得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是班主任的职责。根据《小学生守则》的要求和本班学生在日常生活中反映出来的思想实际，经常地、有针对性地、形象地对学生进行思想教育是班主任的首要任务。如何完成这一艰巨而经光荣的任务，集中到一点就是“导”还是“压”。依我所见，只有积极诱导，完之以理，动之以情，以老师的一言一语，一举一动……

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