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享受开放的语文         《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”在课堂教学过程中，学生参与的状态，参与的广度，参与的时间，参与的方式，参与的品质以及学生参与的效果等已作为评价课堂教学开放创新程度的主要依据，只有学生主动参与，才能实现学生创新能力的培养。审视小学语文课堂教学的现状，大多数语文课堂教学过程实际上变成了课堂教案剧的演出过程，剧本编写首先考虑的是服从教材的需要，然后考虑教师教的需要，唯独没有考虑到学生多样的丰富的学习要求，因此，我认为必须开放语文课堂教学过程。所谓“开放”，首先……

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