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一、问题的提出 （一）课题提出的背景： 随着课程和课堂改革的深入推进，素质教育呈现出前所未有的艰巨性、复杂性，以及教学活动自身的特异性、多变性和不确定性，使得各种新的教育理论、思想、观点纷至沓来，各种新的教育教学模式、方法、技术、手段不断涌进课堂。　　此外，在知识经济快速发展的今天，社会对教育发展的模式、人才培养的规格都提出了全新的要求，老百姓对教育的品位和质量特别关注，更为重要的是，社会、家长已经深刻地认识到教师的素质影响着学生的发展，社会、家长对优质教育的渴望其实很大程度上就是对名师的期盼。　　因此，教师的专业发展已经成为时代发展的迫切需要、客观要求和教育发展的关键点。　　教师发展问题成了……

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