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美国心理学家布鲁纳认为：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”多媒体具有声、色、像的特点，能创造出新、奇、惊、疑的学习情景，从而激发学生思维的欲望，达到发展学生思维能力的目地。如何利用多媒体的特点，来激发学生思维的欲望呢？我认为抓准多媒体在学生思维发展过程中的最佳切入时机是关健。所谓多媒体的最佳切入时机是指在实施课堂教学目标的过程中媒体对学生思维能力的发展最起作用的时机。多媒体对学生思维能力在哪些时机最起作用呢？笔者认为有以下几个地方。　　    １、在知识的连接处切入多媒体能促进学生进行正迁移，促进无序思维向有序思维转化。　　   ……

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