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试论理论与实践在教学中的统一作用   一、理论学习在教学中的目的与特点   对于理论学习来讲，它是学校实现培养人才目标的重要环节，它帮助学生形成清晰的专业知识体系与知识脉络；它为以后的工作实践提供了扎实的理论知识基础；是实现培养人才目标的基础环节。　　罗杰斯把学习分为两类，一类是无意义学习，一类是意义学习。他认为对学习者有真正价值的则是意义学习。　　1.1 理论学习的特点　　1)   具有个人意识参与的特点。在理论学习的过程中，人的主观能动性发挥着重要的作用，人对知识的意识影响着人的学习行为与习惯。学习是由主体自身发起的一种行为，外界……

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