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作文教学新探 作文能力的高低是衡量学生综合素质高下的重要方面。因此语文教学必须落实好学生作文能力的训练与提高，但就目前看，中学生作文能力不高又是不争的事实。如何尽快扭转这一不利局面，提高作文教学质量，是每位语文工作者需要亟切思考的问题。　　为此，本文从语文教学改革的角度对这一问题略作探讨，以求教于各位同行。　　一、写作储备：观察、实践、阅读、积累、练笔　　巧妇难为无米之炊。课堂上获得的素材、知识是极其有限的，作文能力的提高大量功夫应在课外。因此，必须改革只依靠课本教作文的做法，遵循大语文教育的规律，通过多种方式，让学生建立起丰厚的写作储备。要让学生关心国家大事，知道国家大事；懂得亲邻友好、明辨……

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