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争鸣与商榷――11号选手“除数是两位数的除法”课堂教学评析   在我县举行的“2010年小学数学课堂教学比赛暨观摩研讨活动”上，12位选手各上了一节课，我有幸听了他们的课，受益匪浅。11号选手上的内容是四年级上册试验教材“用整十数除商一位数的笔算除法”，她的这一节课，我认为成功的是没有故步自封，而是与“生”俱进，跳出教材，审视教材，创造性地处理了教材与教学的关系，较好地实现了“用教材教”，具体地说，主要体现在以下几个方面：　　一、选取学生喜闻乐见的、感兴趣的孙悟空摘桃子的故事并以该故事为主线串起整节课的教学过程。《新课程标准》指出：在数学教学中，选取的素材要密切联系学生的生……

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