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2011年，××市教育局积极响应上级政策号召，对教育系统的在职教师、干部进行了专业技术岗位设置，并对各中小学进行了“专业技术岗位设置比例”的指标分配。各学校在实施专业技术岗位设置后，出现了一部分优秀教师“高职低聘”情况，尤以××中学、××二中、××小学的聘任问题最为严重、突出。　　众所周知，××中学、××二中、××小学分别是我市高中、初中和小学教育的一面旗帜、一块品牌，它们或是浙江省一级重点中学，或是浙江省示范性初中和衢州市名校，其教师均经公开招考、面试，层层选拔调入，三所学校汇聚了众多××市最优秀的教师。但是2011年实施专业技术岗位设置以来，这三所学校因各岗位指标的限制，存在一部分教师“高……

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