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综观当前的语文教学，我发现了两种奇怪的现象，一种是：积极响应新课改强调的“应拓宽语文学习和运用的领域，重视课程资源的开发与利用”的呼声，舍弃教材，脱离教材，天马行空地发掘更多的可利用资源，给语文学习注入过多的新鲜“血液”；一种是以本为本，死教教材，教师只满足于将知识“填”给学生，照搬教材，教材怎么说就怎么做。我不欣赏第一种方式，课程可以开放，可以拓展延伸，但我们还是应该尊重教材，因为每一套教材都是由大量的专家、教师经过仔细推敲，根据课程标准编写的，是实现课程目标的主要载体。我也不同意第二种方式，教师的任务就是灌输内容，教师用这种教学思想和教学方法培养出来的人才，只能是“唯书”、“唯上”，必然缺……

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