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人们常说：“教学是一门艺术，语文教学更是一门艺术。”因为学生可以在精彩的语文课的有限空间内获取美的熏陶、美的净化、美的感染、美的教育。就我而言，从事将近十年的语文教学工作，感觉上得最好的语文课，不是利用了多媒体教学，不是引进了新教学模式，不是精心设计教法的某一堂课，而是我给学生读诗歌、小说、散文等课外读物的时候；或是对某篇课文倾泻出自己的思想情感的时候；或定格住某人某事发表独到见解的时候，而在学生心目中，这样的语文课也正是他们最盼望神往的——不必死记硬背“为之，则难者亦易矣。不为，则易者亦难矣。”这类的名句；不必苦苦琢磨“句子主干如何划分”之类的问题；不必冥思苦想“圆规很不平”是借喻而不是借代……

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