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书法是中国文化瑰宝之一，是中国传统文化之精髓，由于这门艺术的独特魅力吸引了很多东南亚，甚至西方国家的艺术家。然而，如今的中华儿女反而有将其抛弃之势。为此，国家教育部公布了《关于加强义务教育阶段中小学生写字的通知》，指出书法是义务教育阶段的基本训练之一，搞好书法教学，对学生的学习和今后的工作都有着主要作用；国家“十一五”时期文化发展规划纲要也提出，将在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程；国家教委更是明确规定书法课为中小学的二级课程，应受到与音、体、美等学科同样的对待。很多人也许会认为书法教育从此迎来了它的春天。然而，真是如此吗？笔者作为农村最基层的书法教师对此体会深刻。　　　　首先，追求……

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