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近年来，士官队伍建设得到不断加强，但在士官管理教育中，还存在“一锅煮、一刀切”的问题，致使管理教育针对性不强、效能不高。笔者认为，对士官的管理教育，要针对其工作类型、期级的不同，科学设置管理教育的内容和方法。            一是教育要“分类”。要开展经常性教育，解决士官的现实思想问题。初级士官，要针对思想不稳定、精力不集中，惰性滋生，作风松散，命令意识淡薄，油、滑、傲等习气浓的特点，重点抓好我军性质宗旨、优良传统和军人职能教育，引导他们明确自己的地位和担负的使命，完成由“尽义务……

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