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深刻领会课改理念，促进学生主动发展     为了了解我县农村中小学实施新课程以来的现状、问题和困难，探求解决课堂教学实际问题的途径与方法，进一步推动边远农村中小学课程改革的健康发展，县教育局和县研训中心于2006年12月组织了县级骨干教师开展送课下乡交流活动。我有幸参加了这次教研活动，并执教了一节一年级数学课《统计》。下面就这节课的教学谈谈自己的有关感受。新一轮课程改革首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一，目的是培养学生初步的统计观念，培养学生具有从纷繁复杂的情况中收集、处理数据，并作出正确的判断与选择的能力。课标实验教材一年级数学安……

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