内容简介:2001年颁部的《语文课程标准(试验稿)》以全新的理念掀起了新一轮课程改革的热潮。从一年多的教学实践来看,新课程理念立足人的发展,呼唤人文回归,给教育教学注入了新的活力。同时,在实践中我们也深深感受到新课标的理念与学生的自身发展,学校的办学条件,学校的管理模式等因素存在诸多矛盾,留给我们的亦有困惑与思考。
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