内容简介：

美术欣赏活动是幼儿不可缺少的一种自由的生命活动，也是幼儿最为原初、最为本质的，同时又是超越性的一种存在方式。而幼儿对美术作品的欣赏又离不开教师的指导。那么，教师应该怎样指导幼儿的欣赏活动，才能更好地发挥美术欣赏活动对幼儿发展的重要作用呢？本文主要从分析幼儿园的美术欣赏活动指导中存在的问题入手，先明确指出指导幼儿美术欣赏活动的前提和关键，进而提出教师指导其欣赏活动的指导策略，其策略对于幼儿园教师来说无疑是有参考价值。……

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