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构建充满活力的数学课堂     《数学课程标准》强调：学生是学习的主人，“做数学”是学生主动参与，充分经历数学活动的动态生成的过程；同时也积极倡导让课堂焕发生命的活力。那么如何让学生真正地“动”起来，让课堂切实地“活”起来，打造有效的数学课堂，是目前实施新课程改革过程中的一大困惑。下面我就结合自身的教学实践，谈谈几点看法，仅供大家参考。　　一、  创建良好的学习环境，培养学生的学习热情。　　   良好的学习环境是学生实现有效学习的前提。在新课程条件下，教学活动充满着师生互动的激情，是一种具有生命意义的活动。学生只有在良好的学……

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