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《圆锥的体积计算》教学案例及反思　   前不久，我校举行了“数学课堂教学中动手操作的有效性”的研讨活动。隔壁班的数学老师借我班上了《圆锥的体积计算》一课，其中的学生动手操作环节，引发了我一些思考。　　 【教学案例】　　师：今天，我们共同来研究如何计算圆锥的体积，下面请同学们拿出学具和有关材料分组进行动手操作。　　第一组学生用报纸糊的空心圆柱、圆锥和沙子进行操作。　　第二组学生用从一个易拉罐截取的空心圆柱和从牛奶箱剪下的厚纸板糊的圆锥与自带的大米进行操作。　　第三组学生用从科学实验室找来的空心圆柱、圆锥容器和有色水进行操作。　　（几分钟操作后，教师组织各组进行汇报交……

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