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在我国劳动教养制度中，改造劳教人员的一切工作，无论是管理，还是生产劳动，都是围绕教育人、挽救人这个中心来进行的，都是为教育人、挽救人服务的，教育处于首要地位。教育作为一种手段，注重的是对被教育者根本性的影响，也就是用教育者的思想决定性地影响被教育者，使被教育者能够按照教育者所教育的行为。课堂化教育作为改造劳教人员的一种方式，就是指通过授课，有目的、有系统的进行教学与训练，让劳教人员对毒品危害和法律常识、道德等加以认识，调动劳教人员的学习积极性，促使其变被动为主动学习，矫治自我，提高自身素质。　　课堂化教学是实施创新教育的一项主渠道，也是实施创新教育成功的关键。搞好课堂化教育的创新，必须对以往的……

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