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调查研究：教育布局“过度”调整 农民“陪读式”转移进城 近几年来，为了整合教育资源，优化教育结构，各地对教育布局进行了调整，通过撤、并、转等方式，使教育资源得到了有效的整合，教育布局相对集中，教育质量也有了一定的提高；加快了教育事业的发展。同时我们也应当看到，有些地方由于偏面追求布局调整，注重整体撤并，而不顾实际情况，导致调整过度，给农村教育事业的发展带来一些负面影响，也给农民子弟上学读书带来不便，形成了“追学族”和“陪读族”，使一些农民在无奈之中，为使子女“成龙成凤”，只有“陪读式”转移进城，既增加了城市的压力，又增加了农民的教育负担，影响了新农村的建设，通过调研，我们发现有以下几个方面的问……

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