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如何看待数学作业 伊宁三中  胡建梅   数学作业是教师进行教学活动时是不可缺少的教学环节，是检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南。中学科目较多，自习课少，繁重的作业只能使学生疲于应付，并使其渐渐丧失了信心，厌倦了学习，同时也大大地限制了学生进行课外活动的积极性，甚至于导致有些学生应付差事抄袭他人作业。设计好的一份作业好比是老师送给学生的一块良田，合理的布置是良方，严格的审批时收获的保障，作业是课堂教学的重要一环，不容忽视。它包括作业设计，作业布置、作业审批和作业订正四个环节。现将具体做法介绍如下。　　一、  &nbs……

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