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教育系统关于十二个五年规划的思考   教育是服务于人类的最大的公益性公共事业，它直接关系到人类自身的素质发展和人类社会发展延续的质量和水平。在社会管理体系中，主管教育事业的教育行政部门，总是围绕教育的“规模、结构、质量、效益”这四大方面来规划发展教育事业。通俗地来讲，教育管理工作者就是在解决教育发展的两大主要问题，即：“有书读问题和读好书问题”，努力达到使教育发展与社会其它事业发展相匹配的目标。“有书读问题”实际上是教育的规模与结构的问题，而教育发展的质量和效益问题实际上是“读好书的问题”。作为基层教育行政主管部门，要规划建设本区域内各级各类的教育发展，以满足区域内不同年龄……

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