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一、紧贴风险点抓教育，打牢安全行车的思想根基 （一）全面分析，系统学习。在年度、各阶段任务转换之际，要全面系统的总结分析行车可能出现的风险，搞好针对性的安全理论、安全常识学习。每年年底和新年年初，应结合工作总结筹划，自上而下围绕“今年安全怎么看？明年安全怎么抓？”展开讨论研究，针对下年度任务特点，全面预测不同人员、不同阶段、不同任务、不同环境、不同条件下安全行车所面临的风险，积极开展安全预想。利用条令学习日、爱装管装教育日等时机及时学习讨论交流，在每月的行车安全教育日重点组织学习讨论，使管理人员把握总体风险，掌握具体常识，提升防范各阶段风险的本领。    ……

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