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内容提要：新课堂教学改革要求，师生之间是平等互动的关系，教学中教师是组织者，主导者，学生是真正的活动参与者。教学中，教师只是学生的助手，学生才是真正的主人，问题式教学适应于此要求，更适用于山区的语文教学，它具有自己独特的个性和自己的实施步骤。当然，问题式教学也有应当注意的问题，这就要求语文教学的设计者在组织教学的过程中，要因人因地而论。 关键词：问题教学  特征 设施步骤 注意事项 农村新课堂教育改革在全国范围内正在如火如荼地进行，而今重庆綦江的新课改也步入了中国市场的领先地位。綦江县十余年前就开始摸索这一新理念。在此种大环境下，本人也进行了一定的尝试，并从中有一些自己的体会。新课堂……

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