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课堂提问是引导和促进学员善于发现问题、积极思考问题、踊跃回答问题的一种形式，其基本内涵与素质教育“以人为本”的教育理念是相一致的。但笔者认为以下几种提问方式，易引发学员的反感情绪，可能达不到提问的目的。    一、当学员听课精力不集中时，教员立刻提问。比如学员正在打磕睡、做小动作或是走神时，一些教员发现后立刻提问，这种稍带惩罚性的提问方式极易引发学员的反感情绪。因为大多数学员在这个时候被提问是回答不出问题的，教员则可能利用这一机会对学员进行批评，致使学员陷入难堪和自责之中。其实，对学员上课时不专心听讲的问题，教员只要稍加提醒，使其认识到自己的错误即可，也可以在课后与其单独谈……

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