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全面辩证地认识“四个多样化”给部队教育管理工作带来的新情况、新问题、新要求，更新观念，校正视角，不断增强教育管理工作的针对性。“四个多样化”是一种历史现象，又是一种社会现象，它对部队官兵思想行为的影响必然是广泛而深刻的。这种影响，从总体和主流上讲，是积极向上的。同时，由于市场经济的固有弱点，加上人们认识、行为上的偏差，“四个多样化”也会带来一些消极的影响。只有全面客观辩证地认识“四个多样化”及其对部队建设的各种影响，才能兴利除弊，因势利导，疏堵得当，抑扬分明，增强工作指导的针对性。　　（一）校正义利现。随着市场经济的发展，“四个多样化”的出现，广大官兵对个人利益更加关注，对个人“后路”的忧患意……

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