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  德高才能行远。作为一种主要承担就业前岗位培训的职业教育来说，其教育对象的行为举止是否规范，道德品质是否高尚，就显得更为重要。                   众所周知，职业学校的学生难管，难在对规范的认同；职业学校的学生难教，难在学习上的主动。主要表现是情绪多变，意志品质培养的自觉性不均衡；不能正确评价自我，或自高自大，或自卑自贱；由于个人理想、信念、人生观的差异，使其学习动机变得复杂多样，有的把能否赚钱作为……

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