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 想象是在客观事实的影响下，在言语的调节下，对头脑中已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。例如，我们没有到过大草原,但读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，如果我们理解了这诗句，头脑中就会浮现出一幅草原牧区的壮丽图景。      同样，想象在幼儿的学习当中，起着重要的作用。幼儿对事物的理解常常依靠联想，即把当前感知的事物与已有的经验联系起来，利用旧经验来同化新事物，而联想也是想象的形式之一。想象是幼儿学习新知识所必需的认知基础，没有想象，就没有理解，而没有理解，也就不可能真正掌握。例如，教幼儿学习《悯农》这首古诗时，幼儿如果想……

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