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我们的“对话”还缺少什么？——对现今教学对话的冷思考 内容摘要： “对话”教学理论是新一轮语文课程改革的基础理论，这在《语文课程标准》中已经体现无遗。但是，指导理论的到位，并不意味着实际操作就一定到位。事实上，在我们的课堂教学中依然存在着诸多误区，这些教学误区直接影响到我们的教学质量，需要我们去发现它，纠正它。让“对话”教学理论为提高我们的教学效率发挥其应有的作用，使我们能更好地将课程改革朝着正确的方向进行到底！关键词：   对话    误区    反思“对话”教学理论是新一轮语文课程改革的理论基础之一，在《语文课……

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