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当代教师专业化探析　 李友斌　 安徽师范大学教育学专业，241000　　 摘  要：教师专业化是当代世界各国对教师这个职业的普遍要求，也是世界各国教师教育和师资建设的主要发展趋势，我国教师专业化起步较晚，教师专业化无论是理论水平还是实践水平都与世界发达国家的教师专业化水平有一定的差距。针对目前我国教师专业化过程中出现的专业标准不明确、专业化意识不强、专业化知识滞后、专业化能力较弱、专业化道德不足、专业化研究不够等现状，从政府相关部门到教师本人都应当积极采取有效措施，切实推动我国教师专业化健康、快速发展。　　关键词：教师 ；专业化；标准；实施策略  　　　 　当今世界，是一个……

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