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对“逆反”学生教育的几点思考    逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青年学生中常会发现个别人就是“不受教”，“不听话”，常与教育者“顶牛”，“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。　　笔者刚毕业走上工作岗位就担任普通班——高一（16）班的班主任，该班学生的入学成绩有2/3刚刚达到学校的录取分数线，有1/3左右是“委培生”，思想觉悟不是很高，散漫，没有紧迫感，上进心不强，逆反心理较重，其中有五位同学尤其突出。　　这五位同学，在军训期间就因不听……

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