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听说领先，职业导向，能力贯穿，素质渗透——高职英语课程改革篇   如何提高学生学习英语的兴趣，将英语教育与职业技术教育有机结合起来，实现英语教育的实效性，一直是困扰高职院校英语教育教学改革的难点。两年来，**学院公共基础部高职英语教学团队更新观念，大胆探索高职英语教学的新模式、新思路，大力进行课程改革，克服原有英语教育偏重理论教学的弊端，突破英语教育效率低、效果差的瓶颈以及脱离专业及职业需要的现实困境，确立了以“听说领先，职业导向，能力贯穿，素质渗透”的英语课程教学改革思路，以提高大学生的英语听说能力为主导，带动其它综合能力的提高，实现了英语教育改革的阶段性目标，取得了英语……

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